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Formación EPA: competencias para la EPA en Aragón

Durante tres viernes del mes de marzo tuvo lugar la Formación EPA: competencias para la Educación de Personas Adultas en Aragón. Un resumen de la formación, ha aparecido en forma de artículo en el Diario de Teruel. Aquí lo tenéis:

«La formación continua del profesorado es uno de los pilares en los que asentar cualquier proceso de mejora del sistema educativo. Consciente de ello, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón -a través de la Unidad de Educación Permanente y a Distancia y del Centro de Profesorado Territorial Ángel Sanz Briz de Teruel- ha organizado en la modalidad en línea la “Formación EPA: competencias para la Educación de Personas Adultas en Aragón”.  Esta formación –y otras semejantes– no viene a suplir, pero sí a poner en evidencia un hecho: la escasa o nula presencia de la Educación Permanente en las Facultades de Formación del Profesorado.

Los objetivos del curso, desarrollado en tres sesiones, han sido tres: formar al profesorado de EPA (Educación de Personas Adultas) de Aragón desde una perspectiva competencial, compartir algunas de las buenas prácticas llevadas a cabo en los CPEPA (Centros Públicos de Educación de Personas Adultas) aragoneses y contribuir a crear una comunidad docente interconectada. En Aragón existen 36 centros públicos de Educación de Personas Adultas repartidos por todo el territorio: 10 en la provincia de Teruel, 10 en la de Huesca y 16 en la de Zaragoza. La formación que ofertan es muy variada y pasa por las enseñanzas iniciales, la ESPA (Educación Secundaria para Personas Adultas), las pruebas de acceso (a ciclos formativos de grado medio y superior y a la universidad), las competencias clave N2 y N3, los idiomas, la informática y los cursos de promoción y extensión educativa y de formación para el empleo, entre otras ofertas. Según los casos, estos cursos pueden seguirse en la modalidad presencial, semipresencial y a distancia».

Si queréis leer el texto completo, lo encontraréis aquí:

En estas infografías se da cumplida cuenta del contenido de las tres sesiones de formación:

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